1月15日，“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0”（簡(jiǎn)稱(chēng)“拔尖計(jì)劃2.0”）基地建設(shè)工作交流會(huì)在清華大學(xué)舉行。77所“拔尖計(jì)劃2.0”基地所在高校有關(guān)負(fù)責(zé)同志及教師代表參會(huì)。校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記吳榮順，教務(wù)處、生科院相關(guān)負(fù)責(zé)同志受邀參會(huì)。

教育部高等教育司司長(zhǎng)周天華出席會(huì)議，他強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)守立德樹(shù)人根本，把價(jià)值引領(lǐng)貫穿拔尖人才培養(yǎng)全程，聚焦基礎(chǔ)學(xué)科核心需求，深化培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，強(qiáng)化科教產(chǎn)教協(xié)同育人，以高質(zhì)量基地建設(shè)筑牢人才成長(zhǎng)根基。周天華要求高校對(duì)基地建設(shè)給予財(cái)力、空間、政策上的支持。

中國(guó)科學(xué)院院士朱邦芬、中國(guó)工程院院士鄭南寧分別圍繞“世界一流大師成長(zhǎng)之道”和“人工智能賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”作專(zhuān)家報(bào)告。北京大學(xué)黨委副書(shū)記姜國(guó)華、南京大學(xué)副校長(zhǎng)陸現(xiàn)彩、山東大學(xué)副校長(zhǎng)曹現(xiàn)強(qiáng)介紹了基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)的特色方案、實(shí)踐成果與推進(jìn)方向。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)李楠介紹了“拔尖計(jì)劃2.0”質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)報(bào)告的工作進(jìn)展與結(jié)論。清華大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)劉毅代表“拔尖計(jì)劃2.0”秘書(shū)組高校作工作推進(jìn)情況報(bào)告。

會(huì)議提出，要加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，將落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)貫穿培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)全過(guò)程；深化模式創(chuàng)新，構(gòu)建更具彈性和挑戰(zhàn)度的培養(yǎng)體系；推動(dòng)科教產(chǎn)教協(xié)同，打造開(kāi)放共享的育人共同體；構(gòu)筑未來(lái)場(chǎng)景，探索數(shù)智賦能拔尖人才培養(yǎng)的新路徑；完善保障機(jī)制，營(yíng)造潛心向?qū)W、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好環(huán)境。高教司將建立“紅黃牌警示”制度，實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整。高校層面按后5%的比例劃定警戒線(xiàn)，后5%的14個(gè)基地予以黃牌警示。實(shí)施連續(xù)兩年位于后5%的基地?cái)M退出的機(jī)制。“拔尖計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，全國(guó)已建成覆蓋21個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的290個(gè)基地，累計(jì)吸引3萬(wàn)余名優(yōu)秀學(xué)生投身基礎(chǔ)學(xué)科，超84%畢業(yè)生在相關(guān)領(lǐng)域深造，一批青年人才取得了突破性創(chuàng)新成果，探索形成了多方聯(lián)動(dòng)的拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)生態(tài)。