園藝學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊密?chē)@國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以黨建引領(lǐng)為核心，以高質(zhì)量發(fā)展為主線(xiàn)，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展取得了顯著成效，圓滿(mǎn)完成了“十四五”規(guī)劃確定的主要目標(biāo)任務(wù)。
一、黨建思政持續(xù)深化，引領(lǐng)保障堅(jiān)強(qiáng)有力
學(xué)院黨委錨定“黨建工作創(chuàng)標(biāo)桿，事業(yè)發(fā)展?fàn)幰涣鳌焙诵陌l(fā)展理念，打造“鑄魂‘園’夢(mèng)”黨建品牌，構(gòu)建系統(tǒng)完備、運(yùn)行“五個(gè)五”黨建工作體系，形成高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)院黨委2024年入選江蘇省高?！皬?qiáng)基創(chuàng)優(yōu)”黨建工作標(biāo)桿院系培育建設(shè)單位，觀(guān)賞茶學(xué)教師黨支部2022年入選第三批全國(guó)黨建工作樣板支部，2024年入選全國(guó)高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強(qiáng)國(guó)行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)。
第二批全省高?！皬?qiáng)基創(chuàng)優(yōu)”黨建工作標(biāo)桿院系培育單位（2024）
教育部高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強(qiáng)國(guó)行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)
二、學(xué)科布局持續(xù)優(yōu)化，體系建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)
學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)，園藝學(xué)在第四輪學(xué)科評(píng)估中獲評(píng)A類(lèi)學(xué)科、在第五輪學(xué)科評(píng)估中持續(xù)進(jìn)位。學(xué)科體系布局進(jìn)一步完善，成功新增農(nóng)業(yè)（園藝方向）和風(fēng)景園林兩個(gè)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，拓展了高層次人才培養(yǎng)的學(xué)科領(lǐng)域。交叉學(xué)科建設(shè)取得新突破，“中藥資源學(xué)”獲國(guó)家中醫(yī)藥管理局高水平重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目支持，體現(xiàn)了以園藝學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略成效，學(xué)科生態(tài)更加健康、多元。
三、師資建設(shè)實(shí)現(xiàn)突破，人才高地加速構(gòu)筑
師資隊(duì)伍持續(xù)優(yōu)化，新增中國(guó)工程院院士1人，成功引進(jìn)和培育了國(guó)家級(jí)高層次人才10人、省部級(jí)人才6人，人才梯隊(duì)建設(shè)成效顯著。團(tuán)隊(duì)建設(shè)成果突出，2個(gè)教師團(tuán)隊(duì)獲評(píng)“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，新增科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)團(tuán)隊(duì)6個(gè)。形成了以頂尖人才為引領(lǐng)、以骨干教師為核心、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新活力的高水平師資隊(duì)伍，為一流學(xué)科建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐。
張紹鈴教授當(dāng)選中國(guó)工程院院士
全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)：菊花遺傳與種質(zhì)創(chuàng)新教師團(tuán)隊(duì)
全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)：梨遺傳育種與栽培教師團(tuán)隊(duì)
四、人才培養(yǎng)提質(zhì)增效，育人成果豐碩喜人
堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心，人才培養(yǎng)中心地位不斷夯實(shí)。教育教學(xué)改革成果顯著，榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。專(zhuān)業(yè)建設(shè)邁上新臺(tái)階，獲批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，新增國(guó)家級(jí)一流課程1門(mén)，1部教材入選“十四五”規(guī)劃國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，16部教材入選農(nóng)業(yè)農(nóng)村部規(guī)劃教材。學(xué)生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力持續(xù)提升，榮獲省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）10篇，斬獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲得研究生全國(guó)鄉(xiāng)村振興案例大賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)，1名學(xué)生獲評(píng)“全國(guó)大學(xué)生年度人物”提名獎(jiǎng)，展現(xiàn)了學(xué)院學(xué)子出色的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
獲“中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）”金獎(jiǎng)
五、科研創(chuàng)新能級(jí)躍升，突破成果不斷涌現(xiàn)
承擔(dān)科研項(xiàng)目的規(guī)模與層次實(shí)現(xiàn)雙突破，包括千萬(wàn)級(jí)重大科研項(xiàng)目1項(xiàng)、百萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目56項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目及人才類(lèi)項(xiàng)目各5項(xiàng)，年均到位科研經(jīng)費(fèi)達(dá)1.04億元?；A(chǔ)研究與原始創(chuàng)新能力增強(qiáng)，發(fā)表影響因子≥10的高水平SCI論文34篇。應(yīng)用研究與成果轉(zhuǎn)化成效突出，獲授權(quán)國(guó)家植物新品種權(quán)75個(gè)，獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)。創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，新增省部級(jí)科研平臺(tái)9個(gè)，2項(xiàng)技術(shù)入選農(nóng)業(yè)農(nóng)村部主推技術(shù)。
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六、社會(huì)服務(wù)精準(zhǔn)發(fā)力，貢獻(xiàn)效能顯著提升
社會(huì)服務(wù)與鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)卓著，菊花項(xiàng)目定點(diǎn)幫扶工作成果連續(xù)2年入選聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織（FAO）全球減貧案例及人民網(wǎng)鄉(xiāng)村振興典型案例，“梨響大地”科技案例入選高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院第六屆鄉(xiāng)村振興典型案例，形成了可復(fù)制、可推廣的“園藝模式”。
參與援非工作獲評(píng)第五屆全球減貧案例（2024）
展望未來(lái)，園藝學(xué)院將繼續(xù)直面挑戰(zhàn)，搶抓機(jī)遇，以更高的站位、更寬的視野、更實(shí)的舉措，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的新篇章，為服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)、農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。
（園藝學(xué)院供稿）
